Seminarium magisterskie I - Psychologia w biznesie

BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS:

Liczba przeprowadzonych godzin w ramach wykładu 0/0 (ST) 0/0 (NST)

Liczba przeprowadzonych godzin w ramach innych form zajęć (ćwiczeń, konwersatoriów, warsztatów, seminariów, itp.) 60/2,4 (ST) 32/1,28 (NST)

Liczba godzin przeznaczona na konsultacje i inne spotkania z wykładowcami 150/6 (ST) 48/1,92 (NST)

Liczba godzin przeznaczona na przygotowanie się do zajęć o charakterze teoretycznym (np.: czytanie literatury, analiza danych, poszukiwanie materiałów, prace domowe itp.) 120/4,8 (ST) 180/7,2 (NST)

Liczba godzin przeznaczona na przygotowanie się do egzaminów, zaliczeń, kolokwiów oraz egzaminu końcowego 80/3,2 (ST) 120/4,8 (NST)

Inne zadania, kształtujące umiejętności praktyczne, związane z samodzielną pracą studenta w trakcie zajęć (np. liczba godzin przeznaczona na przygotowanie prac semestralnych, projektów, prezentacji, sprawozdań, raportów z przeprowadzonych prac itp.) 90/3,6 (ST) 120/4,8 (NST)

ŁĄCZNA LICZBA GODZIN I PUNKTÓW ECTS 500/20 (ST) 500/20 (NST)

1 punkt ECTS odpowiada 25 godzinom pracy studenta

CEL KSZTAŁCENIA:

Przygotowanie studenta do sformułowania przedmiotu badań i planu pracy, umiejętności studiowania literatury i jej krytycznej analizy, zebrania niezbędnych danych liczbowych, przeprowadzenia badania empirycznego, interpretowania danych i formułowania wniosków oraz napisania na tej podstawie pracy magisterskiej.

TEMATYKA PRZEDMIOTU:

Treść merytoryczna przedmiotu w sposób zasadniczy zależy od tematów prac dyplomowych, przygotowywanych w ramach seminarium. Sposoby realizacji to praca własna studenta oraz dyskusja na temat zagadnień dotyczących pracy z promotorem.

LITERATURA OBOWIĄZKOWA I UZUPEŁNIAJĄCA:

Obowiązkowa:

Lista pozycji literatury jest każdorazowo dobierana do tematu przygotowywanej pracy dyplomowej.

1. R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa 2020.

2. K. Wojcik, Piszę akademicką pracę promocyjną : licencjacką, magisterską, doktorską, Wolters Kluwer, Warszawa 2015.

Uzupełniająca:

1. M.Węglińska, Jak pisać pracę magisterską? : poradnik dla studentów, Wydawnictwo Impuls, Warszawa 2016.

2. B. Brycz, T. Dudycz, Przewodnik dla piszących prace magisterskie w zakresie zarządzania, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2011.

EFEKTY UCZENIA SIĘ:

W zakresie wiedzy:

- Zna metody pisania pracy dyplomowej tj. układ pracy, strukturę podziału treści, kolejności rozdziałów, kompletności tez, właściwego ujęcia problemu

- Zna w pogłębionym stopniu metodologię badań naukowych i zasady tworzenia instrumentów badawczych.

- Zna zasady ochrony własności intelektualnej.

- Zna zasady wyciągania wniosków.

Z2_W12

Z2_W13

W zakresie umiejętności:

- Potrafi określić problem badawczy, a także metody i techniki badawcze.

- Potrafi opracować plan pracy magisterskiej

- Potrafi swobodnie korzystać z literatury przedmiotu, w celu poszukiwania informacji, a także w sposób etyczny wykorzystuje zasoby Internetu w pracy własnej.

Z2_U13

Z2_U15

Z2_U16

W zakresie kompetencji społecznych:

- Dba o jakość swojej pracy i jej poprawność merytoryczną

- Jest zdolny do auto motywowania w celu uzyskania lepszych rezultatów wykonywanych zadań.

- Jest świadomy zasad etycznych.

Z2_K02

Z2_K08

Z2_K12

FORMA ZALICZENIA:

Warunki zaliczenia 1. semestru:

− obecność na seminarium,

− oddanie karty pracy dyplomowej -zaakceptowanej przez promotora - do Dziekanatu.

− W zależności od promotora – również 1 rozdział pracy.

Warunek zaliczenia 2. semestru:

oddanie całej pracy magisterskiej (po uprzednim sukcesywnym konsultowaniu zawartości poszczególnych części i akceptacji przez promotora w APD).

METODY WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

Osiąganie przez studentów efektów kształcenia będzie weryfikowane, zwłaszcza poprzez treść pracy dyplomowej i egzamin dyplomowy.