Metodyka pisania pracy dyplomowej

STUDIA NIESTACJONARNE

Rozliczenie godzin dydaktycznych/punktów ECTS:

1. Liczba przeprowadzonych godzin w ramach wykładu 0/0

2. Liczba przeprowadzonych godzin w ramach innych form zajęć (ćwiczeń, konwersatoriów, warsztatów, seminariów, itp.) 8/0,32

3. Liczba godzin przeznaczona na konsultacje i inne spotkania z wykładowcami 8/0,32

4. Liczba godzin przeznaczona na przygotowanie się do zajęć (np.: czytanie literatury, analiza danych, poszukiwanie materiałów, prace domowe itp.) 0/0

5. Liczba godzin przeznaczona na przygotowanie się do egzaminów, zaliczeń, kolokwiów oraz egzaminu końcowego 19/0,76

6. Inne zadania związane z samodzielną pracą studenta w trakcie zajęć (np. liczba godzin przeznaczona na przygotowanie prac semestralnych, projektów, prezentacji, sprawozdań, raportów z przeprowadzonych prac itp.) 15/0,6

Razem godziny dydaktyczne i punkty ECTS: 50/2

(1 punkt ECTS odpowiada 25 godzinom pracy studenta)

CEL KSZTAŁCENIA:

Przygotowanie studenta do sformułowania problemu badawczego i przygotowania planu pracy licencjackiej, umiejętności studiowania literatury z zakresu przedmiotu badań oraz jej krytycznej analizy, zebrania niezbędnych danych, interpretowania danych i formułowania wniosków oraz napisania na tej podstawie pracy dyplomowej.

TEMATYKA PRZEDMIOTU:

- Nauka formułowania istotnych problemów badawczych.

- Krytyczna analiza literatury problemu.

- Opis i diagnoza przedmiotu badania.

- Analiza szczegółowa problemu badawczego, tworzenie modeli badanego problemu.

- Redakcja tekstu pracy dyplomowej, w tym opracowanie tabel i ilustracji graficznych.

- Zasady pisania wstępu i zakończenia.

- Sporządzanie wykazu bibliografii. Wymogi edytorskie.

Obowiązkowa:

1. R. Wojciechowska, Przewodnik metodyczny pisania pracy dyplomowej, Difin, Warszawa 2010.

2. K. Wojcik, Piszę akademicką pracę promocyjną : licencjacką, magisterską, doktorską, Wolters Kluwer, Warszawa 2015.

Uzupełniająca:

1. Jak polubić pracę dyplomową?, S. Kaczmarek i in., Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2012.

2. R. Zenderowski, Technika pisania prac magisterskich i licencjackich, CeDeWu, Warszawa 2020.

EFEKTY UCZENIA SIĘ:

a) W zakresie wiedzy:

- Zna zasady poprawnej konstrukcji pracy dyplomowej oraz ujęcia przedmiotu badań.

- Zna metody i narzędzia badań, w tym techniki pozyskiwania danych, które zostaną wykorzystane w ramach pracy dyplomowej.

- Zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego.

Z1_W08, Z1_W16, Z1_W20

b) W zakresie umiejętności:

- Potrafi w sposób właściwy formułować cel pracy i wnioski końcowe.

- Potrafi opracować plan pracy dyplomowej.

- Potrafi swobodnie korzystać z literatury przedmiotu w celu poszukiwania informacji, a także w sposób etyczny wykorzystuje zasoby Internetu w pracy własnej.

Z1_U17

c) W zakresie kompetencji społecznych:

- Jest zdolny do automotywowania w celu uzyskania lepszych rezultatów wykonywanych zadań.

- Jest świadomy zasad etycznych.

- Potrafi myśleć i działać w sposób i kreatywny.

Z1_K04, Z1_K05, Z1_K08

FORMA ZALICZENIA:

Zaliczenie konwersatorium w formie ustnej.

METODY WERYFIKACJI OSIĄGNIĘCIA PRZEZ STUDENTA EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:

Osiąganie przez studentów efektów uczenia się będzie weryfikowane podczas konwersatorium: ciągła ocena aktywności oraz przygotowanie przykładowego planu pracy.